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Hoy en día, el sector cafetero tiene enormes necesidades educativas y técnicas sin cubrir para los productores y profesionales, y se enfrenta a retos a nivel mundial en materia de clima, mano de obra, finanzas y acceso inadecuado a los conocimientos técnicos necesarios, lo que pone en mayor riesgo el suministro constante de café de calidad. Aunque el CQI es una organización pequeña con fondos discrecionales limitados, desempeña un papel clave en la promoción de la calidad del café a nivel mundial, como lo ha hecho durante los últimos 30 años.
Durante la mayor parte de la historia de CQI, nuestro trabajo se ha centrado en el contenido de la taza. En los últimos años, el concepto de calidad se ha ampliado más allá de la taza para incluir consideraciones de inclusión social, rentabilidad económica y protección del medio ambiente. Estamos deseosos de ampliar nuestro trabajo sobre la calidad del café en colaboración con organizaciones comprometidas con el avance de estos objetivos como parte de su labor.
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Ambos programas pueden utilizarse para apoyar las mismas cuatro categorías de actividades:
CQI colaborará con los solicitantes para apoyar proyectos diseñados para abordar los retos identificados por el solicitante en la cadena de suministro y relacionados con el concepto general de calidad del café descrito anteriormente.
CQI apoyará la impartición de clases y/o cursos del catálogo educativo de CQI sobre procesamiento poscosecha a grupos de alumnos con el fin de mejorar el procesamiento y la calidad.
Becas para ampliar el acceso de personas seleccionadas a clases y/o cursos de procesamiento poscosecha de CQI.
Becas para profesionales del café que deseen convertirse en instructores certificados en el Programa de Procesamiento Poscosecha de CQI.
En las cuatro categorías, el CQI promoverá el desarrollo y el fortalecimiento de las capacidades locales mediante un enfoque sistémico para la prestación de educación transformadora sobre el café y asistencia técnica.
El GCF dará prioridad a:
Actividades que tienen como objetivo impactar al mayor número posible de productores mediante la financiación para apoyar las relaciones a largo plazo con agricultores organizados y líderes de empresas agrícolas.
Intervenciones que abordan problemas sistémicos y buscan empoderar a los productores a través de la educación, lo que les permite mejorar la calidad, ampliar el acceso al mercado y/o reducir el riesgo para los compradores; y
Asociaciones con compradores que fomentan la adopción de prácticas financiadas por el GCF mediante la creación de valor en forma de compromiso para generar valor para los productores a través de comentarios constantes, negocios estables y precios rentables.
Actores de la industria cafetera, incluyendo empresas privadas, organismos nacionales reguladores del café, academias cafeteras, proveedores de servicios relacionados con el café y organizaciones de productores. A excepción de las solicitudes de becas, que deben dirigirse al Fondo del Proyecto, estos programas no están destinados a particulares.
Los solicitantes deben trabajar en la industria del café y estar en condiciones de influir positivamente en los participantes del sector. Todos los proyectos deben beneficiar a los productores y no causar ningún perjuicio.
Las solicitudes incompletas serán descalificadas. Se notificará a los solicitantes el estado de su solicitud. CQI se reserva el derecho de decidir sobre el proceso de aprobación.
Las solicitudes se revisarán lo antes posible para agilizar el proceso de revisión, dada la urgencia del calendario cafetero. La revisión inicial evaluará si la solicitud está completa y cumple con los requisitos de elegibilidad. Si se determina que la solicitud está incompleta o no reúne los requisitos para su revisión, CQI lo notificará al solicitante de manera oportuna. Los solicitantes deben tener un historial documentado y estar actualmente activos en el sector cafetero. La solicitud debe definir qué constituye el éxito y cómo se medirá. CQI requiere una referencia de una empresa u organización de renombre conocida por CQI o de un educador de CQI que conozca al solicitante lo suficientemente bien como para proporcionar una referencia significativa. Todas las solicitudes deben ser coherentes con la misión y los valores de CQI.
